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Leggi intervista alla Prof.ssa Antonella Carbonaro: Ragazze Digitali, un modello per colmare il divario di genere nelle tecnologie

Leggi Intervista al Prof. Mirco Musolesi: Mobile sensing per inferire un potenziale stato depressivo

Leggi intervista alla professoressa Catia Prandi: Quando gli adolescenti (co-)creano, non si limitano a imparare, ma plasmano il futuro della loro salute mentale.

Molteplici pratiche di co-creazione tra artisti e intelligenze artificiali saranno strumenti tangibili per interrogare il rapporto tra umanità e macchine intelligenti, offrendo alla collettività una nuova consapevolezza. Ad affiancare il percorso espositivo una serie di appuntamenti per scoprire i progetti direttamente con chi li ha generati

Leggi intervista alla Prof.ssa Silvia Mirri: l’IA può contribuire a migliorare le problematiche di sostenibilità, ma anche può generarne di nuove o acuire quelle esistenti

Intervista al Prof. Stefano Ferretti: la scarsità di risorse digitali può essere superata attraverso la condivisione e una organizzazione adeguata di dati, calcolo e comunicazione.

Leggi intervista al Prof. Marco Roccetti: il confronto sull’IA rappresenta un meta-tema, di cui non traspare una voce univoca

Intervista al Prof. Mirko Viroli: si apre una nuova era dei dispositivi indossabili quali abilitatori di servizi intelligenti basati sui CO-WCS (Common Wears)

Come funziona la visita, le sue fasi e attori coinvolti.

Intervista al Prof. Paolo Ciancarini: l’intelligenza artificiale può diventare uno strumento didattico e creativo, ponendo al centro l’apprendimento e la crescita.

Esplora da vicino il mondo della ricerca e scopri come interviene su temi di grande attualità: nuove tecnologie, salvaguardia dell’ambiente, salute, sviluppo della mobilità, cultura e digitale.

Intervista alla Prof.ssa Carbonaro: il framework applicativo semantico mirato all'interoperabilità, in cui la spiegabilità e interpretabilità dei risultati assume un ruolo chiave.